从学校到图书馆再到企业培训室，学习中心使学生能够使用各种工具独立探索主题。因为学习中心的受众代表了每个年龄段，学习风格和教育水平，每个中心将使用可用工具的独特组合来实现其学习目标。提供多感官信息的学习中心使所有学习者受益，无论个人学习方式如何。
类型
不同的组织根据受众和目的对学习中心进行分类。教师可以在教室中投入空间，企业或大学可以为成人观众预留会议室或网络空间。丰富和技能中心通过提供实践活动来补充课程，而兴趣中心则作为独立的探索站。在线中心可以是关于特定主题或特定受众的信息的一站式资源站点。
设计
学生需要获得的最重要的技能或信息将决定您的中心如何提供最有效的学习。要包含在您的中心的元素取决于其目的;物理中心可能需要家具，电脑，书籍，画架或绘图工具。如果您的中心补充了生命周期学习，您将需要活体标本，例如虫子。在线中心可能包括视频演示，互动练习，资源链接以及聊天室和留言板等社交工具。该中心必须与其学习目标明确一致。
建立
设置学习中心时，最好选择一个干扰最小的位置。对于物理空间，您将悬挂海报概述说明和学习目标。对于在线环境，您将提供具有此信息的精彩演示文稿或主页。装饰和配色方案会影响您正在创建的环境。您可能需要存储箱或文件夹才能让学生拿走材料。在开业之前，中心应包括学习者完成活动所需的所有材料。
参与
除了创建具有明确书面说明的有吸引力的空间外，学习中心的正式介绍可以促进参与。在本演示文稿中，您可以解释目的，提供材料参观，审核说明和定义期望。提供支持机制，以便学习者在需要时获得额外帮助。持续评估学习中心的有效性，并定期添加新活动。征求学生的反馈意见并实施变革以解决薄弱环节。您可以通过观察学生使用它的方式，将测试结果与既定目标进行比较或与学生讨论中心来评估您的中心。
