领导学者和作家詹姆斯麦克格雷戈尔伯恩斯被认为是变革型领导的概念，这是一种基于技能汇编的影响方法，导致领导者和追随者共同学习，成长和实现变革。共同的愿景，关系，信任，品格和灵感是变革型领导的根本。它的对立面包括仅基于正面或负面外部奖励的命令，动机或订单。由于没有一种领导风格适用于所有情况，因此了解风格的弱点与学习其优势同样重要。
单词争夺和核对清单
加拿大职业专业人士提供单词争夺战游戏和清单练习，以了解有关领导风格及其组成部分的更多信息。游戏的目的是找到24个描述变形领导者的形容词，如真实，道德，人性和尊重。清单练习要求参与者评估他们特定的变革领导技能，然后制定计划来建立或探索任何需要注意的领域。该清单有四个类别，包括诸如“问题，倾听和理解而无需判断”和“确定结果和成功里程碑”等项目。
角色扮演
由作家兼顾问Tom Siebold开发的角色扮演练习可以帮助参与者认识到变革型领导的优势和局限。首先，挑选来自更大群体的四名志愿者。第一位志愿者扮演的是一个经常迟到的员工。接下来的三名志愿者扮演不同类型的领导者，如专制，自由放任或转型。每位志愿者都利用其领导风格的特点来解决相同的情况。角色扮演后，较大的小组应讨论每种风格如何影响形势以及变革型领导的优势和局限。
变革型领导“速度约会”
虽然变革型领导的概念很简单，但在日常活动中实施这些概念可能有点难以理解。跳舞卡或快速约会练习可以帮助参与者从其他小组成员那里了解他们如何使用变革型领导技能处理情况。例如，每个组成员被分配一张舞蹈卡，并且在给定的时间内被给予三到四个其他组成员以进行会面。面试问题应集中在与变革型领导相关的概念上，例如“你如何激励员工”，或“你如何设定目标并认识到成功”。设置访谈时间限制和建立会话时间表允许组成员在从组成员获取各种视点的同时共享尽可能多的信息。
