用于财务培训的商业游戏允许金融专业人员使用管理成本，创建预算和跟踪收入所必需的财务术语和概念来实践。游戏提供了一个有趣和欢迎的休息传统讲座，这可能会很无聊。这些游戏允许学生通过将他们应用于竞争挑战中来使用他们新获得的技能和知识。包含游戏的财务培训通过结合使用视觉，听觉和实践方法，帮助学生掌握关键财务概念并做出有效的业务决策。游戏帮助学生记住所提供的信息，并继续关注讲座。
特征
用于财务培训的商业游戏通常具有模拟环境，旨在使参与者熟悉金融概念和术语。模拟游戏通常将学生置于涉及公司的场景中。学生通常首先查看上一年的财务数据，包括销售数据，损益表，资产负债表和现金流量。然后，挑战是通过做出良好的财务决策来实现绩效目标。
优点
游戏吸引了人们的注意力并促进了团队互动。在商业游戏中与其他学生竞争财务培训的学生在类似于现实世界但没有风险的情况下研究与金融交易相关的依赖性。参与者在现实的工作环境中获得有关财务条款，指标和衡量标准的知识。他们培养技能，一旦返回工作岗位就转移到有效的交易中。在线商业游戏为世界各地的商业学生提供了参与的机会，也为他们提供了交流机会。
类型
金融商业游戏通常为参与者提供角色扮演机会。研讨会和讲座通常提供游戏和练习，作为传统讲座的突破，这可能会变得单调乏味。在这些角色扮演练习中，团队制定了一个商业计划，以呈现给其他学生。目标可能是增加收入或降低成本。他们的战略必须包括项目将如何进行的实施计划和财务预测。这种类型的游戏可以在金融培训课程开始时或会话期间用作破冰活动。在线游戏提供模拟业务，参与者运行就好像他们正在计划计算机游戏一样。诸如Income Outcome和其他在线商业模拟游戏等网络游戏允许参与者在结识新朋友的同时了解商业和金融。一些在线游戏，如Virtonomics经济学游戏，已被翻译成其他语言并与社交网络技术集成。
学习目标
金融商业游戏允许学生练习金融培训中教授的关键技能。完成后，学生应能够确定基本财务报表的组成部分，如损益表和资产负债表。学生培养解释关键概念（如现金和利润）之间差异的能力。参与者了解如何分析决定其模拟公司整体健康状况的财务数据，并在他们重返工作岗位后将这些知识应用于真实公司。此类活动还允许学生在参加期末考试之前查看他们学到的信息。
