为了创建培训材料，您必须首先进行培训需求评估，以确定需要哪些课程。在编制数据后，确定培训方法 - 正式课堂，电子学习或网络研讨会，无论哪种方法最有效。正式的课堂培训需要培训手册或参与指南。除培训手册外，可以使用的全权委托材料是挂图，活动挂图，PowerPoint幻灯片和任何材料。
写下课程和学习目标的描述。学习目标应解释课程如何使参与者受益，并应与组织目标保持一致。
将各个主题划分为模块。在每个模块的开头写下模块的目的，过程和支付。目的应该告诉班级参与者模块旨在给他们的技能。该过程应解释他们将参与的学习活动，例如技能实践，角色扮演，小组讨论和视频片段。收益应明确定义完成模块后他们能够做什么。
融入不同类型的活动和练习课程，吸引所有学习风格 - 视觉，听觉和动觉。你应该把所有三个都纳入，因为每种类型的学习者都可能会出席。活动和实践课程应该结合并加强培训和课程目标。
在培训手册末尾附近包括两个部分，并指导课堂参与者撰写他们的见解和行动。在第一部分中，他们应该写出他们从培训中获得的见解。在第二部分中，他们应该写下他们将采取的行动来应用他们学到的信息。
完成培训手册设计后，完成目录和附录。虽然目录应首先放在培训手册中，但您应在编写和设计所有模块后完成，因为您将拥有明确定义的格式并了解所有模块和活动的顺序。附录应立即遵循目录，并应包括书面活动的所有文件，如自我评估，行动步骤，反馈表格和必要时的培训概述。手册应按以下顺序格式化：目录，附录，课程描述和目标，与活动交互的模块，见解和行动以及必要时的培训概述。
