Paraeducators协助持牌教师进行学生培训和管理。他们在幼儿园，小学，中学和高中工作，合格的辅导员也与有特殊需要的学生一起工作。辅助教育者的目的是为学生提供积极的学习环境，并促进他们的个人，社会和智力发展。 Paraeducators在私立和公立学校工作，并根据他们的职责，被称为教师助理，计划助理，图书馆助理，实验室助理，游乐场监督员或非管理学生监督员。
获得高中文凭或GED同等学历。所有参加者都必须达到最低学历。虽然非标题1学校的高中文凭可能已足够，但属于标题1的学校可能需要额外的学历。获得针对低收入家庭学生的补充联邦资金的学校属于Title 1计划。请与您当地的县一起查看非Title 1和Titlle-1学校的列表。
获得60小时的大学学分或获得两年的副学士学位。除了高中毕业证书外，许多Title 1学校还会要求您至少两年获得教育学学士学位或两年制副学士学位。虽然不是必不可少的，但在教育学学士学位课程，副学士学位或儿童发展，特殊需要教育，教育心理学，社会工作或相关领域的本科课程方面的课程将会有所帮助。一些社区学院提供课程课程或为未来的辅助教育者量身定制的副学士学位。
完成学区管理评估测试。所有参加者必须通过教学评估测试或教学助理技能测试评估。每个学区的考试形式，指南和费用各不相同。测试测量数学，书面英语和阅读的熟练程度。测试的其他部分测量教学能力，课堂程序知识，学生管理标准以及法律和道德准则。请联系您所在学区的学校董事会办公室了解详情。
参加paraeducator认证计划。当地社区学院或地区一级的美国教育协会为旁观者提供认证程序。每个地区的申请费，程序和指南可能有所不同。通常情况下，申请人必须至少年满18岁，拥有有效的州内驾驶执照且无犯罪背景。申请人必须提供高中和高等教育成绩单，推荐信，过去的工作记录以及熟练程度和评估考试成绩。这些是基本的paraeducator认证的要求，您可能需要额外的资格才能成为特殊需要的认证辅助教育者或学龄前学生。
