无论您正在处理哪个班级，教师都有责任促进学生的沟通，确保她知道如何转移自己的想法并获得自己想要的东西。虽然讲授营销主题是必要的，但学生必须从理论转向实践。随着营销相关任务的完成，学生将更好地理解修辞和听众，这些原则将无论走到哪里都能帮助她。
分析
指导学生完成市场营销文章分析论文，例如马里兰州洛约拉学院的Hope B. Corrigan指定的论文。当学生深入研究“财富”，“商业周刊”，“华尔街日报”或其他商业期刊的文章时，学生将了解公司的运作方式以及商业媒体对不同组织和人员的态度。
为您的学生提供过去的广告，并让他们描述今天会起作用什么，哪些不起作用。例如，旧车广告往往比当前广告拥有更多的字词。汽车也被描绘在不同的地方。 1937年的De Soto广告描绘了一艘游艇前面的汽车，暗示顾客在购买汽车时将体验喷气式飞机的生活。如今，许多汽车广告将汽车放置在自然界的某个地方。学生应该能够描述原因。
利用可能是最受欢迎的广告：超级碗广告。尽管大多数电视广告没有引起这样的关注，但大型游戏的广告被“今日美国”排名并在媒体上进行了大量讨论。他们也是一个很好的研究，因为广告商尽力去做极端，这意味着他们有时会让人不安。让您的学生决定他们认为最有效的广告，最重要的是，为什么。
实践
在小组中工作时创建示例广告。应为每个组分配一个不同的产品，他们必须为不同的媒体准备广告。重要的是批评。每个项目都应该呈现在课堂上，好像它是一个真正的广告代理商。虽然老师应该分配成绩，但应建议学生接受同学的反馈。
指派小组学生与当地的非营利组织合作，为他们创建新的广告材料。例如，受虐妇女的家园将始终需要他们可以用来募集捐款的网站和小册子。虽然您可以让学生设计他们设计的材料，但您也可以在平面设计课程中与老师合作，将营销学生与设计师配对：他们可以在现实世界中体验的情境。
