CIPP模型代表了对教育，健康和其他公共计划进行评估的整体方法。首字母缩略词CIPP代表了此类评估的四个主要组成部分：背景，输入，流程和产品。该模型检查公共计划的背景，目标，资源，实施和结果，旨在为计划管理者提供全面的信息，以指导运营和确定改进领域。在评估中使用CIPP模型需要包含四个组件的逐步方法。
采访项目管理人员，以了解该项目旨在解决的问题。这是理解程序上下文的重要元素，程序上下文是CIPP模型的关键组件之一。询问任何描述该计划的相关文件以及证明该计划所解决问题存在的任何经验数据。例如，如果课后辅导计划旨在提高学生在标准化数学测试中的分数，您应该检查过去学年的数据，以确定学生在课程开始前的数学成绩水平。在阐述问题和挑战之后，您应该说明计划的预期目标和目标。
编译程序将用于解决问题的可用资源列表。这是CIPP的输入或I组件。一项计划需要投入，如资金和人员，以实现其目标。例如，辅导计划需要辅导员，教学空间以及书籍，计算器，铅笔，纸张和其他教室材料的资金。确定投入的来源包括方案预算和规划文件。在评估投入时，一定要考虑质量和数量问题。例如，一个重要因素可能是导师的资格，包括他们是经过认证的学校教师还是志愿者，如大学生。
监控并记录程序的活动。这是CIPP的过程组件。您可以通过各种方法获得有关该计划过程的信息，包括调查，访谈和参与观察。您可以采访或调查计划人员和服务的预期受益人，以记录服务交付。课程记录，例如辅导课程的学生出勤记录，可以产生评估活动和过程的其他有价值的数据。在评估过程时，编制关于计划活动的临时进度报告，以使计划管理和其他决策者了解情况。管理层和其他利益攸关方的需求将决定所需的临时报告的数量，以及报告应包含的详细程度。
分析计划成果和影响，其中包括CIPP模型的产品组成部分。在评估结果时，请牢记计划的目标。以辅导计划为例，您应该确定接受辅导的学生是否表现出比没有参加该计划的同学更高的数学水平。您还可以采访计划人员和服务的预期受益人，以收集他们对计划结果的看法。
编制综合评估报告，解决CIPP的四个主要组成部分：背景，投入，流程和产品。组织评估报告的方法很多，但是将每个组件作为主要部分是一种方法。用清晰，简洁的语言撰写报告，强调主动语态并尽量减少技术术语的使用。使用表格和图表突出显示结果。许多评估结束时提出了一系列改进计划的建议。如果您的报告包含建议，请确保您可以使用评估中收集的证据支持您的建议。
