培训是任何组织或企业成功的重要组成部分。需要进行彻底的评估，以确定最有效的培训计划以及如何最好地实施这些计划。考夫曼的五级评估是用于开发初级和在职培训计划的一种方法。模仿威斯康星大学教授唐纳德柯克帕特里克的四级评估方法，罗杰考夫曼的理论应用五个层次。它旨在从受训者的角度评估一项计划，并评估实施新培训计划可能对客户和社会产生的影响。
1级输入和处理
考夫曼评估方法的第一级分为两部分。 1a级是“启用”评估，旨在评估物理，财务和人力资源的质量和可用性。这是一个输入级别。 1b级，“反应”，评估拟议培训计划的手段，方法和过程的效率和可接受性。询问测试对象他们对该指令的感受。
2级和3级 - 微级别
级别2和级别3被分类为旨在评估个人和小组的微观级别。第2级，“获取”，评估测试组/个人在课堂环境中的能力和掌握程度。第3级，“应用”，评估测试组/个人对培训计划的使用是否成功。监测测试对象以确定他们实现他们在组织内获得的知识的程度和程度。
4级 - 宏观等级
“组织输出”是考夫曼评估方法中的第4级。该级别旨在评估作为拟议培训计划的整体组织的贡献和收益的结果。成功的衡量标准是组织的整体表现和投资回报。
5级 - 兆级
在考夫曼的评估方法的最后一级，“社会成果”，评估了客户和整个社会的贡献。衡量响应能力，潜在后果和回报，以确定实施拟议培训计划的成功与否。
